![\"\"](\"http:\/\/martee.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/vervandor_plakat-e1491822796515-823x1024.jpg\")
<\/p>\n\u00dcl\u00f6k a nappaliban az asztaln\u00e1l. K\u00f6zben n\u00e9zem a k\u00e9t kicsit – 8 \u00e9s 4 \u00e9vesek-, ahogy \u00f6nfeledten j\u00e1tszanak, \u00e9p\u00edtenek a sz\u0151nyegen…. \u00e9s azon kapom \u0151ket, hogy m\u00e1r nem magyarul besz\u00e9lgetnek egym\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt j\u00e1t\u00e9k k\u00f6zben… Hanem automatikusan, gondolkod\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl haszn\u00e1lj\u00e1k az angolt. F\u0151leg az id\u0151sebbik…
\nBe kell valljam, kicsit b\u00fcszke vagyok! Hisz ez volt a c\u00e9lunk, mikor 2 \u00e9s f\u00e9l \u00e9ve \u00fatra kelt\u00fcnk! De m\u00e1sr\u00e9szt meg is lep\u0151d\u00f6m rajta \u00e9s kicsit meg is ijedek! Hisz m\u00e9g csak 2 \u00e9s f\u00e9l \u00e9v telt el!! \u00c9s itthon a csal\u00e1d f\u0151leg magyar nyelven besz\u00e9lget… Ennyi id\u0151 is el\u00e9g nekik, hogy el kezdjen domin\u00e1lni a gondolkod\u00e1sukban egy m\u00e1sik nyelv “a m\u00e1sik nyelv”?!
\nMik\u00f6zben merengek, eszembe jut a nagyobbik fiam is. Csak 3 napot volt s\u00edt\u00e1borban az iskol\u00e1val, de mikor hazaj\u00f6tt, voltak szavak, amik nem jutottak esz\u00e9be magyarul, mik\u00f6zben mes\u00e9lte az \u00e9lm\u00e9nyeit…<\/p>\n
Elj\u00e1tszom a gondolattal, mi lenne a helyzet nyelvi t\u00e9ren, ha v\u00e9gleg letelepedn\u00e9nk Kanad\u00e1ban?<\/p>\n
Vajon az unok\u00e1m tudna majd magyarul?
\nGondolkodjunk logikusan!
\nMontre\u00e1lban akkor \u00e9rv\u00e9nyes\u00fclhetsz igaz\u00e1n, ha k\u00e9tnyelv\u0171 vagy- azaz besz\u00e9lsz angolul \u00e9s franci\u00e1ul is. A gyerekeim eset\u00e9ben term\u00e9szetesen M\u00c9G – mondom, m\u00e9g -, ott a magyar nyelv. Harmadikk\u00e9nt vagy els\u0151k\u00e9nt? Most ezt ne r\u00e9szletezz\u00fck…
\nMilyen es\u00e9ly van arra, hogy magyar p\u00e1rt tal\u00e1lnak, keresnek maguknak itt a vil\u00e1g m\u00e1sik fel\u00e9n??<\/p>\n
Tegy\u00fck fel, \u00edgy lesz. Akkor 3 nyelvet besz\u00e9l majd a leend\u0151 gyerek\u00fck.
\nDe – \u00e9s szerintem, ennek van nagyobb es\u00e9lye -, ha az apuka vagy az anyuka m\u00e1s nemzetis\u00e9g\u0171, akkor k\u00e9pbe ker\u00fclhet-e egy negyedik nyelv?? Lehet-e n\u00e9gy nyelven besz\u00e9lni??
\nLehetni biztos lehet, de l\u00e1ssuk be, hogy nem az angol \u00e9s a francia ker\u00fclne h\u00e1tt\u00e9rbe… Vagy lehet, maradna csak a francia \u00e9s csak az angol??<\/p>\n
Maximum egy-k\u00e9t sz\u00f3 anya \u00e9s apa anyanyelv\u00e9n?
\nElgondolkodtat\u00f3 \u00e9s kicsit sz\u00edvbemarkol\u00f3 is… Lesz\u00fcnk mi a nagymami \u00e9s nagypapi, akik Magyarorsz\u00e1gr\u00f3l j\u00f6ttek valamikor? \u00c9s repesnem kell majd a boldogs\u00e1gt\u00f3l, ha az unok\u00e1m ki tudja majd mondani magyarul, hogy nagyi \u00e9s nem granny-nek h\u00edv?<\/p>\n
Vagy ennek 20 \u00e9v m\u00falva m\u00e1r nem is lesz jelent\u0151s\u00e9ge??
\nDe azt hiszem, igen!
\nMilyen szerencse, hogy nem csak \u00e9n gondolom \u00edgy! Hanem rajtam k\u00edv\u00fcl sok olyan magyar, aki az orsz\u00e1g hat\u00e1rain k\u00edv\u00fcl \u00e9l! \u00c9s milyen szerencse, hogy nekik, nek\u00fcnk is van lehet\u0151s\u00e9g\u00fcnk arra, hogy tal\u00e1lkozzunk magyar el\u0151ad\u00f3kkal, m\u0171v\u00e9szekkel, akik sz\u00edv\u00fcgy\u00fcknek tekintik azt, hogy a magyar kult\u00fara, m\u0171v\u00e9szet, irodalom, t\u00f6rt\u00e9nelem el\u00e9rhet\u0151 lehessen b\u00e1rki sz\u00e1m\u00e1ra – ak\u00e1r azoknak is, akik t\u00f6bb sz\u00e1z vagy ezer kilom\u00e9terre laknak “otthon”-t\u00f3l.<\/p>\n
Ig\u00e9ny van r\u00e1. A k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g adott. De kellenek olyan emberek is, akik elhozz\u00e1k a m\u0171sorokat, el\u0151ad\u00e1sokat nek\u00fcnk.<\/p>\n
De hogyan jut valaki esz\u00e9be az, hogy hivat\u00e1s\u00e1nak tekintse a magyar nyelv, irodalom, t\u00f6rt\u00e9nelem eljuttat\u00e1s\u00e1t a hat\u00e1rainkon t\u00falra is?<\/p>\n
Err\u0151l szeretn\u00e9m k\u00e9rdezni T\u00f3th P\u00e9ter L\u00f3r\u00e1nt v\u00e1ndorversel\u0151t, rendhagy\u00f3 irodalomtan\u00e1rt – ha szabad \u00edgy sz\u00f3l\u00edtanom -, aki febru\u00e1rban 2 hetet t\u00f6lt\u00f6tt Kanad\u00e1ban, hogy hat v\u00e1rosba is eljuttassa t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt J\u00f3zsef Attila szavait.<\/p>\n
<\/p>\n
1) P\u00e9ter! Honnan j\u00f6tt a gondolat, hogy nyakadba vedd a vil\u00e1got, kimondottan a K\u00e1rp\u00e1t-medenc\u00e9t, \u00e9s t\u00f6bb sz\u00e1z magyar iskol\u00e1t, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get l\u00e1togass meg rendhagy\u00f3 irodalom\u00f3r\u00e1iddal k\u00e9t \u00e9v alatt?<\/strong><\/span><\/p>\n Polg\u00e1ri hivat\u00e1somat tekintve testnevel\u00e9s-t\u00f6rt\u00e9nelem szakos tan\u00e1r vagyok. 2003-ban v\u00e9geztem az akkori ELTE TFK-n, s r\u00f6gt\u00f6n munk\u00e1ba is \u00e1lltam egy \u2013 sz\u00fcl\u0151haz\u00e1mhoz \u2013 Kunszentmikl\u00f3shoz k\u00f6zeli kis faluban, Szalkszentm\u00e1rtonban. Itt n\u00e9gy tan\u00e9vet t\u00f6lt\u00f6ttem. K\u00e9s\u0151bb \u201ehaza\u201d j\u00f6ttem, \u00e9s alma matereimben, a Varga Domokos \u00c1mk-ban hat, m\u00edg a Baksay S\u00e1ndor Reform\u00e1tus Gimn\u00e1ziumban kett\u0151 tan\u00e9vet t\u00f6lt\u00f6ttem el. <\/em><\/span><\/p>\n A versekkel gyermekkoromban ismerkedtem meg, tulajdonk\u00e9ppen az anyatejjel sz\u00edvtam magamba a magyar irodalmat, hiszen \u00e9deseany\u00e1m rengeteget mes\u00e9lt nekem \u00e9s a k\u00e9t \u00f6cs\u00e9mnek. Gyerekkorunkban sok\u00e1ig laktunk testv\u00e9reimmel egy szob\u00e1ban, \u00edgy az est\u00e9k egy nagy mesebeli k\u00f6z\u00f6s utaz\u00e1ss\u00e1 n\u0151ttek. Anyuk\u00e1m szerint m\u00e1r egy esztend\u0151sen kiv\u0171lr\u0151l \u00e9s besz\u00e9dhiba n\u00e9lk\u00fcl mondtam el az \u201e\u00d6reg n\u00e9ne \u0151zik\u00e9j\u00e9t\u201d. <\/em><\/span><\/p>\n \u00c1ltal\u00e1nos iskl\u00e1ban pedig B\u0151di Szabolcs szem\u00e9ly\u00e9ben olyan magyar tan\u00e1rom volt aki megismertette \u00e9s megszeretette velem a vers \u2013 \u00e9s mesemond\u00e1st. A Sors sz\u00e9ps\u00e9ge, hogy Szabolccsal \u2013 aki 12 \u00e9vig volt Kunszentmikl\u00f3s polg\u00e1rmestere \u2013 \u201e\u2026az \u00e9gre \u00edrj, ha minden \u00f6sszet\u00f6rt!\u201d c\u00edm\u0171 Radn\u00f3ti Mikl\u00f3s \u00e9let\u00e9r\u0151l sz\u00f3l\u00f3 versz\u00ednh\u00e1zi el\u0151ad\u00e1sunkat az\u00f3ta k\u00f6zel f\u00e9lsz\u00e1z telep\u00fcl\u00e9sen mutattuk be Magyarorsz\u00e1gon \u00e9s a hat\u00e1ron t\u00fal. <\/em><\/span><\/p>\n Azt\u00e1n k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s koromt\u00f3l kezdve m\u00e1r nem mondtam, nem indultam versenyeken. J\u00f6tt egy nagy szerelem, a kos\u00e1rlabda s ez a j\u00e1t\u00e9k a testnevel\u0151 tan\u00e1rs\u00e1g fel\u00e9 terelt. Igaz, a verseket\u0151l nem szakadtam el, hiszen saj\u00e1t kedvtel\u00e9semre tanultam \u2013 f\u0151leg \u2013 J\u00f3zsef Attila sz\u00f6vegeket. 2008-ra \u00f6ssze is \u00e1llt egy el\u0151ad\u00e1snyi anyag, s \u00e9n akkor megk\u00e9rtem az\u00f3ta kedves atyai j\u00f3bar\u00e1tomat, Balogh Mih\u00e1ly tan\u00e1r urat, hogy seg\u00edtsen sz\u00ednpadra vinni azokat a verseket \u00e9s pr\u00f3z\u00e1kat. 2009-t\u0151l pedig \u00fajra elkezdtem indulni orsz\u00e1gos versmond\u00f3 versenyekre. K\u00e9s\u0151bb, els\u0151 el\u0151ad\u00f3i estjeimmel pedig utazni kezdtem D\u00e9lvid\u00e9k \u00e9s K\u00e1rp\u00e1talja ir\u00e1ny\u00e1ba. Tulajdonk\u00e9ppen visszaszippantott a versmond\u00e1s. \ud83d\ude42 2) Azt mindannyian tudjuk iskolai eml\u00e9keinkb\u0151l, hogy kb. milyen egy “szok\u00e1sos” irodalom\u00f3ra. Milyennek kell elk\u00e9pzelni egy t\u00f6rt\u00e9nelem-testnevel\u00e9s szakos tan\u00e1r feldolgoz\u00e1s\u00e1ban a “rendhagy\u00f3 irodalom\u00f3r\u00e1t”?<\/strong><\/span><\/p>\n Minden el\u0151ad\u00e1s \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1n\u00e1l fontos sz\u00e1momra, hogy a ma \u00e9l\u0151 di\u00e1kok p\u00e1rhuzamot tudjanak h\u00fazni a saj\u00e1t \u00e9let\u00fck \u00e9s a t\u00e9ma k\u00f6z\u00f6tt. Kett\u0151 r\u00f6vid p\u00e9lda: <\/em><\/span><\/p>\n A \u201eVas\u00fat\u00e1llom\u00e1s\u201d c\u00edm\u0171 el\u0151ad\u00e1somban sokat mes\u00e9lek a gyerekeknek J\u00f3zsef Attila neh\u00e9z gyerekkor\u00e1r\u00f3l, a n\u00e9lk\u00fcl\u00f6z\u00e9seir\u0151l. S hogy a sok viszontags\u00e1ga k\u00f6zepette is pr\u00f3b\u00e1lt el\u0151rel\u00e9pni: a szeg\u00e9nys\u00e9gb\u0151l val\u00f3 kiutat a tanul\u00e1sban \u00e9s az olvas\u00e1sban, \u00f6nmaga k\u00e9pz\u00e9s\u00e9ben l\u00e1tta. Besz\u00e9lek a hallgat\u00f3s\u00e1gnak Attila istenes, Istent-keres\u0151 verseir\u0151l. Fontosnak tal\u00e1lom a K\u00f6lt\u0151 egy m\u00e1sik oldal\u00e1t is megmutatni, nem csak amit bel\u00e9nk is sulykoltak: a kommunista, az \u0151r\u00fclt ember, aki v\u00e9g\u00fcl a balatonsz\u00e1rsz\u00f3i vas\u00fat\u00e1llom\u00e1son vet v\u00e9get az \u00e9let\u00e9nek. Nem! J\u00f3zsef Attila is szerette az \u00e9letetet, \u00e1lland\u00f3an szerelmes volt, s belel\u00e1tott olyan emberi \u00e9s \u00e9gi titkokba, amelyekbe csak a zsenik kaphatnak bepillant\u00e1st. Az ember k\u00f6zeli K\u00f6lt\u0151t igyekszem megmutatni nekik, b\u00edztatva \u0151ket arra, hogy ahogy J\u00f3zsef Attila tehets\u00e9ges volt a k\u00f6lt\u00e9szetben, \u00fagy a mai gyerekek is tehets\u00e9gesek \u2013 b\u00e1rmi m\u00e1sban. El\u0151ad\u00e1somban b\u00edztatom, b\u00e1tor\u00edtom \u0151ket, hogy higgyenek, b\u00edzzanak jobban \u00f6nmagukban. Hiszem, hogy ezek nem elcs\u00e9pelt \u00e9s k\u00f6zhelyes gondolatok, mert a Vil\u00e1g az\u00e9rt tart jelenleg arra amerre, mert az emberek nem tanulj\u00e1k meg \u2013 els\u0151sorban \u2013 \u00f6nmagukat elfogadni, \u00f6nmagukat szeretni.<\/em><\/span><\/p>\n M\u00e1sik, 100. el\u0151ad\u00e1s k\u00f6zel\u00e9ben lev\u0151 \u201eForr a dal m\u00e1r!\u201d c\u00edm\u0171 rendhagy\u00f3 t\u00f6rt\u00e9nelem \u00e9s irodalom \u00f3r\u00e1m a \u201epesti sr\u00e1cokon\u201d kereszt\u00fcl k\u00f6zel\u00edt az 1956-os esem\u00e9nyekhez. Hiszen a di\u00e1kok voltak a forradalom \u00e9s szabads\u00e1gharc mozgat\u00f3rug\u00f3i. Itt is fontos az \u00fczenet: mit tehetnek \u0151k, a mai fiatalok, hogy se nekik, se az \u0151 gyerekeiknek ne kelljen soha t\u00f6bb\u00e9 fegyvert fogni a szabads\u00e1g\u00e9rt.<\/em><\/span><\/p>\n Term\u00e9szetesen nem maradhatnak ki a versek sem. Azt gondolom, hogy a mai fiatalok is szeretik a verseket, k\u00edv\u00e1ncsiak r\u00e1juk. \u00c9n azon igyekezem, hogy a di\u00e1kok \u00e9s a k\u00f6ltem\u00e9nyek min\u00e9l jobban \u00f6sszeismerkedjenek \u00e9s bar\u00e1ts\u00e1gokat k\u00f6ssenek.<\/em><\/span><\/p>\n T\u00e9m\u00e1imnak van feln\u0151tteknek sz\u00f3l\u00f3 el\u0151ad\u00e1s v\u00e1ltozata is. P\u00f3dimumm\u0171soraimban, verssz\u00ednh\u00e1zi estjeimben egy-egy k\u00f6lt\u0151 versei \u00e9s pr\u00f3z\u00e1i szerepelnek \u201ecsak\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n 3) \u00c9n a montreali el\u0151ad\u00e1s alatt \u00e9s ut\u00e1na a toront\u00f3i magyar r\u00e1di\u00f3m\u0171sort hallgatva, azt sz\u0171rtem le, hogy nagyon is van ig\u00e9ny ezekre az el\u0151ad\u00e1sokra, \u00f3r\u00e1kra. Te ezt hogy l\u00e1tod? (el\u00e9gedett vagy-e az eddigi c\u00e9l\u00e1llom\u00e1sokkal, vagy vannak sz\u00f3 szerint “m\u00e1s ir\u00e1ny\u00fa” terveid is, gondolok itt pl. Nyugat-Eur\u00f3p\u00e1ra?)<\/strong><\/span><\/p>\n Az elm\u00falt p\u00e1r \u00e9vben Z\u00e1gr\u00e1bt\u00f3l Kass\u00e1ig, Beregsz\u00e1szt\u00f3l Cs\u00edkszered\u00e1ig, \u00dajvid\u00e9kt\u0151l Kolozsv\u00e1rig, Toront\u00f3t\u00f3l Pr\u00e1g\u00e1ig t\u00f6bb mint 150 telep\u00fcl\u00e9sen j\u00e1rtam, t\u00f6bb mint 300 el\u0151ad\u00e1ssal. Nagym\u00falt\u00fa v\u00e1rosi l\u00edceumokt\u00f3l kezdve a legkisebb falusi iskol\u00e1kig, ahol p\u00e9ld\u00e1ul m\u00e9g mindig egy oszt\u00e1lyban tanul a 10 \u00e9s a 14 \u00e9ves gyerek. A fenti sz\u00e1mok tal\u00e1n mutatj\u00e1k, hogy ahol megfordulok, oda \u00e1ltal\u00e1ban vissza is h\u00edvnak, \u00e9n pedig igyekszem eleget tenni ezeknek a megh\u00edv\u00e1soknak. Van ig\u00e9ny ezekre az el\u0151ad\u00e1sokra, tal\u00e1n mert igyekszem emberk\u00f6zeliv\u00e9 tenni az el\u0151ad\u00e1sok t\u00e9m\u00e1j\u00e1t. Nagy el\u0151ny sz\u00e1momra az is, hogy tan\u00e1remberek\u00e9nt nem idegen k\u00f6zeg sz\u00e1momra az iskola, egy oszt\u00e1lyterem, vagy egy tornaterem. <\/em><\/span><\/p>\n K\u00e9rd\u00e9sedre visszat\u00e9rve nincs konkr\u00e9t \u00fatic\u00e9lom. Szeretem Kelet-K\u00f6zp Eur\u00f3p\u00e1t. De \u00f3ri\u00e1si \u00f6r\u00f6mmel \u00e9s kv\u00e1ncsis\u00e1ggal k\u00e9sz\u00fcltem \u00e9s utaztam Kanad\u00e1ba is! T\u00f6bb mint h\u00e1rom \u00e9ve tervezt\u00fck, szervezt\u00fck ezt az utat a toront\u00f3i Parameter Klub vezet\u0151j\u00e9vel Bede-Fazekas Zsolttal. Ezek az \u00e9vek arra is megtan\u00edtottak, hogy legyek t\u00fcrelemmel. Mivel viszonylag k\u00e9s\u0151n kezdtem el j\u00e1rni ezen a versv\u00e1ndor-\u00faton, \u00edgy fokozatosan kellett megtanulnom \u00e9s magam\u00e9v\u00e1 tennem a \u201emindent a maga idej\u00e9ben!\u201d \u2013 gondolat\u00e1t. \u00d6r\u00fcl\u00f6k minden lehet\u0151s\u00e9gnek \u00e9s felk\u00e9r\u00e9snek, de nem er\u0151ltetek semmit. Hagyom megt\u00f6rt\u00e9nni a dolgokat.<\/em><\/span><\/p>\n Egy konkr\u00e9t tervem viszont van: 2020 v\u00e9g\u00e9re szeretn\u00e9m \u2013 a feln\u0151tt k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geken t\u00fal \u2013 megl\u00e1togatni az \u00f6sszes hat\u00e1ron t\u00fali magyarv iskol\u00e1t a K\u00e1rp\u00e1t-medenc\u00e9ben ahol fels\u0151 tagozaton \u00e9s k\u00f6z\u00e9psikol\u00e1ban folyik tan\u00edt\u00e1s. <\/em><\/span><\/p>\n Jelenleg Moszkv\u00e1ba, Szentp\u00e9terv\u00e1rra, Kijevbe \u00e9s Szarajev\u00f3ba k\u00e9sz\u00fcl\u00f6k az 1956-os el\u0151ad\u00e1sommal. De \u00f6r\u00f6mmel t\u00f6lt el az is, hogy \u0151szre visszav\u00e1rnak Kanad\u00e1ba.<\/em><\/span><\/p>\n 4) Milyen t\u00e9m\u00e1ban – t\u00e9m\u00e1kban tartasz \u00f3r\u00e1t a gyereknek, el\u0151ad\u00e1st a feln\u0151tteknek? Van-e valami \u00fajabb \u00f6tleted, amivel ezt b\u0151v\u00edteni szeretn\u00e9d?<\/strong><\/span><\/p>\n Fentebb eml\u00edtettem J\u00f3zsef Attila \u00e9let\u00e9t bemutat\u00f3 el\u0151ad\u00e1somat a \u201eVas\u00fat\u00e1llom\u00e1st\u201d, amelynek van egy di\u00e1koknak sz\u00f3l\u00f3 rendhagy\u00f3 irodalom \u00f3ra, \u00e9s feln\u0151tteknek sz\u00f3l\u00f3 p\u00f3diumest v\u00e1ltozata. Ez a helyzet az 1956-os el\u0151ad\u00e1sommal is. A m\u00e1r szint\u00e9n eml\u00edtett Radn\u00f3ti verssz\u00ednh\u00e1zi-est\u00fcnk ink\u00e1bb feln\u0151tteknek sz\u00f3l. Ebben az el\u0151ad\u00e1sban megsz\u00f3lalnak a k\u00f6lt\u0151 ismert versein k\u00edv\u00fcl az eclog\u00e1k, a Napl\u00f3 bejegyz\u00e9sek \u00e9s a bori notesz \u201er\u00e9mh\u00edrek \u00e9s f\u00e9rgek k\u00f6zt\u201d \u00edr\u00f3dott sz\u00f6vegei is.<\/em><\/span><\/p>\n A vajdas\u00e1gi Hajvert \u00c1kos Radn\u00f3ti-d\u00edjas versmond\u00f3 bar\u00e1tommal k\u00e9sz\u00edtett k\u00f6z\u00f6s p\u00f3diumm\u0171sorunk \u201eNem mondhatom el\u201d c\u00edmmel t\u00f6bb magyarorsz\u00e1gi \u00e9s d\u00e9lvid\u00e9ki telep\u00fcl\u00e9sen vend\u00e9gszerepelt. Ezeket az el\u0151ad\u00e1sokat tov\u00e1bbra is reperto\u00e1ron tartom.<\/em><\/span><\/p>\n De tele vagyok \u00faj tervekkel: k\u00e9sz\u00fcl egy, a nagy magyart kir\u00e1lyt, Szent L\u00e1szl\u00f3t bemutat\u00f3 irodalom-t\u00f6rt\u00e9nelem \u00f3r\u00e1m. Valamint az Arany J\u00e1nos Eml\u00e9k\u00e9vhez kapcsol\u00f3dva egy rendhagy\u00f3 irodalom \u00f3ra Arany \u00e9let\u00e9r\u0151l, valamint a Nagyidai cig\u00e1nyok feldolgoz\u00e1sa monodr\u00e1ma form\u00e1j\u00e1ban.<\/em><\/span><\/p>\n 5) Miben volt m\u00e1s szerepelni a K\u00e1rp\u00e1t-medencei magyarok k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geiben, mint itt, a kanadaiakban? M\u00e1s tapasztalatokat szerezt\u00e9l-e?<\/strong><\/span><\/p>\n Ahol magyarok \u00e9lnek a Vil\u00e1gban, engem ott mindig szeretettel \u00e9s k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1ggal fogadtak. \u00cdgy Kanad\u00e1ban is. Az el\u0151ad\u00e1sok ut\u00e1n tartottam egy r\u00f6vid powerpointos vet\u00edt\u00e9st a k\u00e1rp\u00e1t-medencei \u00fatjaimr\u00f3l, vend\u00e9gl\u00e1t\u00f3im nagy \u00f6r\u00f6m\u00e9re, hiszen minden v\u00e1rosban tal\u00e1lkoztam olyan emberrel, csal\u00e1ddal aki vagy Erd\u00e9lyb\u0151l, vagy Felvid\u00e9kr\u0151l, D\u00e9lvid\u00e9kr\u0151l k\u00f6lt\u00f6z\u00f6tt ki Kanad\u00e1ba. Ebben a form\u00e1ban \u201ehaza\u201d is utazhattak egy kicsit. <\/em><\/span><\/p>\n A kanadai irodalom-kedvel\u0151 k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g \u00e9rt\u0151 \u00e9s \u00e9rz\u00e9keny. Er\u0151s karokkal kapaszkodnak anyanyelv\u00fck \u00e9s kult\u00far\u00e1juk gy\u00f6kereibe. <\/em><\/span><\/p>\n Az iskolai el\u0151ad\u00e1sok ut\u00e1n a gyerekeknek r\u00f6vid versmond\u00f3 foglalkoz\u00e1sokat is tartottam, nagyon sok \u00fcgyes el\u0151ad\u00f3val tal\u00e1lkoztam. A versmond\u00e1snak, mint magyar hungarikumnak \u00f3ri\u00e1si jelent\u0151s\u00e9ge van a diaszp\u00f3r\u00e1ban…<\/em><\/span><\/p>\n A kanadai sz\u00fcl\u0151kkel, pedag\u00f3gus koll\u00e9g\u00e1kkal k\u00f6z\u00f6sen \u00e1llap\u00edtottuk meg, hogy a diaszp\u00f3r\u00e1ban nagyon-nagyon neh\u00e9z meg\u0151rizni az anyanyelv\u00fcnket. A magyar gyerekek k\u00f6z\u00fcl sokan itt sz\u00fclettek, kanadai iskol\u00e1ba j\u00e1rnak, kanadai bar\u00e1taik vannak, a magyar iskola egy h\u00e9ten egyszer van, az is kett\u0151 \u00f3ra hossza, s tulajdonk\u00e9ppen fakultat\u00edv: vagy viszi a sz\u00fcl\u0151 a gyerek\u00e9t vagy nem. A K\u00e1rp\u00e1t-medenc\u00e9ben egy fokkal “jobb” a helyzet – m\u00e9g -, ott a hatalom m\u00f3dszeresen pr\u00f3b\u00e1lja (hol jobban, hol kev\u00e9sb\u00e9) nehez\u00edteni a kisebbs\u00e9gi \u00e9s a nyelvhaszn\u00e1lati jogokat, de ha a nagydobronyi gyerek (K\u00e1rp\u00e1talja) kimegy az utc\u00e1ra, bemegy a boltba, elmegy az iskol\u00e1ba \u00e9s a templomba, sokkal ink\u00e1bb anyanyelvi k\u00f6rnyezetben van, mint p\u00e9ld\u00e1ul a cambridge-i magyar gyerek. Ahol pedig kor\u00e1bban megnyirb\u00e1lt\u00e1k a kisebbs\u00e9gi jogokat (p\u00e9ld\u00e1ul Szerbia, Vajdas\u00e1g), sorra alakultak a nemzeti identit\u00e1sukat \u0151rz\u0151, anyanyelv\u00fcket \u00e1pol\u00f3 – \u00e9s haszn\u00e1l\u00f3, verset tan\u00edt\u00f3 – \u00e9s mond\u00f3 csoportok: B\u00e1csfeketehegyen, Topoly\u00e1n, Szabadk\u00e1n, stb. Ahol kit\u0171n\u0151 pedag\u00f3gusok ismert\u00e9k fel: a versmond\u00e1s nem egyszer\u0171 \u00fari-passzi\u00f3, hobbi, k\u00f6telez\u0151 vers tanul\u00e1s, hanem – Latinovits szavaival \u00e9lve – nemzet\u00e9p\u00edt\u0151 feladat. Mert \u00edgy n\u0151 a gyermek sz\u00f3kincse, a verseken kereszt\u00fcl ismeri meg a magyar irodalmat \u00e9s t\u00f6rt\u00e9nelmet, s ami a legfontosabb: ismeri meg \u00e9s fejezi ki legk\u00f6nnyebben \u00d6nmag\u00e1t. Mert, hogy ez az anyanyelve. \u00c9s f\u00e9lre\u00e9rt\u00e9s ne ess\u00e9k: a kanadai gyereknek az angol \u00e9s a francia, a rom\u00e1n gyereknek a rom\u00e1n, a n\u00e9metnek a n\u00e9met, az ukr\u00e1nnak az ukr\u00e1n – \u00e9s sorolhatn\u00e1m – az ANYANYELVE… Ez a term\u00e9szet rendje… 6) Aki szokott utazni, utazgatni, az tudja, hogy mennyire seg\u00edt kikapcsol\u00f3dni az utaz\u00e1s, de m\u00e1sr\u00e9szt vannak tapasztalataink arr\u00f3l is, hogy mennyire f\u00e1raszt\u00f3 is tud lenni a folytonos \u00faton lev\u00e9s. Hisz eml\u00edtetted, hogy 7 nap alatt 4 orsz\u00e1gban, 10 fell\u00e9p\u00e9sed volt. Mi ezzel kapcsolatban a v\u00e9lem\u00e9nyed? Mi ad er\u0151t a folytat\u00e1shoz?<\/strong><\/span><\/p>\n Nekem nincs jogos\u00edtv\u00e1nyom, nem hajtok aut\u00f3t. \u00datic\u00e9ljaimat legt\u00f6bbsz\u00f6r vonattal, kevesebb ar\u00e1nyban busszal \u00e9s stoppal \u00e9rem el. Term\u00e9sztesen Kanad\u00e1ba rep\u00fcl\u0151vel utaztam (ott a v\u00e1rosok k\u00f6z\u00f6tt szint\u00e9n vonat \u00e9s busz). T\u00f6bb t\u00edzezer kilom\u00e9tert utaztam a versekkel m\u00e1r, de a lelkesed\u00e9sem nem kopik. \u00c9n szeretek utazni, \u00e9s j\u00f3l t\u0171r\u00f6m az utaz\u00e1sok viszontags\u00e1gait is. Ez, azt gondolom esetemben nem elhanyagolhat\u00f3 tulajdons\u00e1g. \ud83d\ude42<\/em>\u00a0\u00c9s szeretek verset mondani. Versmond\u00e1s \u00e9s utaz\u00e1s. Versv\u00e1ndor-l\u00e9t.<\/em><\/span><\/p>\n Term\u00e9szesen pr\u00f3b\u00e1lok odafigyelni a pihen\u00e9sre is, mindig viszem a fut\u00f3felszerel\u00e9semet is, nekem a fut\u00e1s az igazi felt\u00f6lt\u0151d\u00e9s. \u00c9s az olvas\u00e1s. Vagy az \u00faj sz\u00f6vegek tanul\u00e1sa. Jelenleg \u00e9pp Szabadka fel\u00e9 vonatozom, itt fejezem be ezt az interj\u00fat.<\/em><\/span><\/p>\n A folytat\u00e1shoz az er\u0151t a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g, \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9ggel val\u00f3 tal\u00e1lkoz\u00e1sok adj\u00e1k meg. Hogy igen is, le lehet k\u00f6tni k\u00e9t-h\u00e1romsz\u00e1z kamaszt is a versekkel \u00e9s a magyar irodalommal 60 percen \u00e1t. Mert a versek ir\u00e1nyt\u0171k az \u00e9le\u00fcnkben. Seg\u00edtenek eligazodni a mindennapi bels\u0151 \u00e9s k\u00fcls\u0151 \u00e9le\u00fcnkben. Kapaszkod\u00f3k. A vers olvas\u00e1sa maga az Utaz\u00e1s. Utaz\u00e1s \u00d6nmagunkhoz.<\/em><\/span><\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n 7<\/strong>)<\/strong> Esetleg, ha siker\u00fclt felkelteni valaki \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t, akkor van-e valami weboldalad, el\u00e9rhet\u0151s\u00e9ged, ahol felvehetik veled a kapcsolatot vagy mondjuk \u00fagy, hogy sz\u00e1jhagyom\u00e1ny \u00fatj\u00e1n terjedsz? \ud83d\ude42 \ud83d\ude42 <\/strong><\/span><\/p>\n Sajnos m\u00e9g nincs saj\u00e1t weboldalam, ezt val\u00f3ban r\u00f6vid t\u00e1von illene orvosolnom. Az elm\u00falt \u00e9vekben t\u00f6bb cikk jelent meg az interneten verskalandoz\u00e1saimmal kapcsolatban. Interj\u00fak, besz\u00e1mol\u00f3k, riportok, telev\u00edzi\u00f3s felv\u00e9telek. Illetve kett\u0151 facebook oldalamon is el\u00e9rhetnek az \u00e9rdekl\u0151d\u0151k. <\/em><\/span><\/p>\n Egy\u00e9bk\u00e9nt pedig abszolut sz\u00e1jhagyom\u00e1ny \u00fatj\u00e1n \u201cterjedek\u201d, m\u00e9g akkor is, ha \u00e9n nem vagyok mesebeli kir\u00e1lyfi hanem csak egy egyszer\u0171\u00a0versv\u00e1ndor\u2026 \ud83d\ude42<\/em><\/span><\/p>\n \u00dcl\u00f6k a nappaliban az asztaln\u00e1l. K\u00f6zben n\u00e9zem a k\u00e9t kicsit – 8 \u00e9s 4 \u00e9vesek-, ahogy \u00f6nfeledten j\u00e1tszanak, \u00e9p\u00edtenek a<\/p>\n
\n<\/em>2015 nyar\u00e1ig p\u00e1rhuzamosan \u00e9ltem az \u00e9letem tan\u00e1rk\u00e9nt \u00e9s versmond\u00f3k\u00e9nt. V\u00e9g\u00fcl 12 \u00e9v tan\u00edt\u00e1s ut\u00e1n d\u00f6nt\u00f6ttem \u00fagy, hogy a versmond\u00e1snak szentelem az \u00e9letemet. Egy bizonytalan, akkor m\u00e9g f\u0151leg kisz\u00e1m\u00edthatatlan \u00fat mellett d\u00f6nt\u00f6ttem, de nagyon vonzott sz\u00f3szerint az \u00dat, hiszen nagyon szeretem a K\u00e1rp\u00e1t-medenc\u00e9t: a Vil\u00e1g e gy\u00f6ny\u00f6r\u0171 szeglet\u00e9t, term\u00e9szeti, t\u00f6rt\u00e9nelmi \u00e9s irodalmi kincseit. Meg akartam ismerni Pet\u0151fi haz\u00e1j\u00e1t, s nyomaiban l\u00e9pkedve nem csak egyszer\u0171 turista szerettem volna lenni, hanem vinni is szerettem volna, adni. Adni ezeket a p\u00f3diumm\u0171sorokat \u00e9s rendhagy\u00f3 irodalom \u00f3r\u00e1kat.<\/em><\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/martee.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/versvandor_vasutallomas.jpg\")
\u00a0<\/em><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/martee.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/versvandor_corvin-1024x689.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/martee.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/versvandor_kanada.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/martee.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/versvandor_arany-576x1024.jpg\")
<\/p>\n
\nFurcsa kett\u0151ss\u00e9g ez: ahol az adott orsz\u00e1g engedi, s\u0151t t\u00e1mogatja a kisebbs\u00e9gek szabad nyelvhaszn\u00e1lat\u00e1t, ott van a legnagyobb vesz\u00e9lye annak, hogy az adott n\u00e9p anyanyelvhaszn\u00e1lata elt\u0171nik. Kanad\u00e1ban a sz\u00fcnetben a gyerekeket egym\u00e1s k\u00f6zt angolul hallottam besz\u00e9lni (igaz, erre volt p\u00e9lda Horv\u00e1torsz\u00e1gban is, egym\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt horv\u00e1tul…).<\/em><\/span><\/p>\n
\nNem hiszek teh\u00e1t abban, hogy a K\u00e1rp\u00e1t-medenc\u00e9ben a k\u00f6nnyebb boldogul\u00e1s rem\u00e9nye miatt az adott orsz\u00e1g t\u00f6bbs\u00e9gi nyelv\u00e9n tanul\u00f3 iskol\u00e1iba kell be\u00edratni di\u00e1kjainkat. Nem fogja k\u00f6nnyebben megtanulni azt a nyelvet. Mert az neki idegen-nyelv. Term\u00e9szetesen k\u00e9pezze, fejlessze mag\u00e1t \u00e9s k\u00f6vessen el mindent az\u00e9rt, hogy min\u00e9l jobban elsaj\u00e1t\u00edthassa annak az orsz\u00e1gnak a hivatalos nyelv\u00e9t, ahol \u00e9l!
\nDe egy nemzetnek a (nyelv)gy\u00f6kereit elhagyni a term\u00e9szet rendje elleni cselekedet, meg\u0151rizni pedig a legnagyobb aj\u00e1nd\u00e9k, amit az ut\u00e1nunk k\u00f6vetkez\u0151knek hagyhatunk!<\/em><\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/martee.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/versvandor_utazas.jpg\")
\u00a0<\/em><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/martee.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/versvandor_marai-1024x577.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/martee.hu\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/versvandor_iskolasok-1024x577.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"